科学共同体崛起后,新墨西哥州学校的演变又回归

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05月

科学素养,欢乐进化和气候变化的倡导者正在回归新墨西哥州的教育标准。

周二,新墨西哥州公共教育部宣布他们将使用未经审查的来教授科学,技术,工程和数学。 在此之前,他们提出了一个标准的修改版本,删除或淡化了一些有争议的科学事实。

公共教育部门曾许多州和DC使用 。 新墨西哥州的洗刷版本消除或削弱了对进化,气候变化和地球年代的参考。

从历史上看,当事实可能影响信仰,道德和立法时,科学确定性已经获得了政治上的重要性。 例如,那些赞成支持石油和天然气行业的人可能不愿意向学生讲述气候变化的存在和原因。 某些宗教的一些信徒相信年轻地球的创造论,或者说上帝在几千年前创造了地球的想法,并且不希望他们的孩子接受关于地球时代科学方法的教育以及生活如何演变。

新的科学知识经常遇到寒冷的接待。 自伽利略时代以来,公众就对地球的新知识产生了抵制。 1960年电影“ 继承风”的主题“范围猴子审判”重点关注当时许多人发现它与其宗教相对立时向公立学校的孩子传授进化科学是否正确。

这种犹豫并不适合现代科学界,他们昨天在昨天的公开听证会上宣布了这一点。 ,超过200人抗议标准的变化,包括新墨西哥州环境教育协会和新墨西哥州科学教师协会的代表。 来自新墨西哥州的两位民主党参议员甚至将改变后的标准称为“ ”上的“意识形态擦洗课程”。

抗议者提出了几个反对审查标准的理由。 根据圣达菲新墨西哥人的说法,除了不包括进化的教学科学的不准确性之外,他们发现nixing提到可能令人不安的事实是腐败行为。 他们还担心,毕业于新墨西哥州学校的孩子将无法参加STEM就业市场,因为雇主会知道他们的科学教育已经受到损害。